Współczesne czasy obfitują w ogromną ilość informacji. Zmiany, jakie obserwujemy, zachodzą tak szybko, że niekiedy informacje, które były aktualne „wczoraj”, przestają być aktualne „dzisiaj”. Nieodzowne staje się więc wyposażanie ucznia przede wszystkim w wiedzę - „jak się uczyć”. Znajomość określonych metod i technik pamięciowych będzie owocować szybszym opanowywaniem napływających informacji, jak również ich skuteczniejszym wykorzystaniem. Zamiast tradycyjnego „wkuwania na pamięć”, które często jest mało skuteczne, uczeń będzie mógł korzystać z takich sposobów uczenia się, które nie tylko zapewniają szybsze i trwalsze uczenie się, ale też sprawiają, że staje się ono przyjemniejsze, a w konsekwencji jest bardziej motywujące do podejmowania kolejnych prób związanych z poznawaniem świata. W swojej wieloletniej pracy zauważyłam, iż nadal brak jest wiedzy typu „jak się uczyć” czy wiedzy dotyczącej technik uczenia się. Powinniśmy być świadomi tego, że uczeń może mieć trudności związane z organizowaniem, planowaniem i kontrolowaniem uczenia się. Z tego powodu ważne jest pomaganie uczniom w przezwyciężaniu tych trudności. W takim przypadku nauczyciel staje się przewodnikiem po świecie różnych strategii i technik radzenia sobie z zapamiętywaniem informacji. Pozwala w ten sposób uczniowi w pełni wykorzystać swój potencjał intelektualny oraz indywidualne zdolności.
- Prowadzący: Barbara Dziedzic